Michael Locksley与史密斯商学院实践副教授Sheetal Singh合作，共同为史密斯商学院商业管理硕士（MiM）项目约60名学生开设了一门改版的《领导力与团队合作》课程。自课程首次推出取得成功并受到学生的推崇后，双方的合作得以延续，今年春季学期又增设了新的班级继续开设。

2026年3月11日Michael Locksley与Sheetal Singh教授进行了一次对话，探讨了该课程的成功之处，并分享了他三十年橄榄球执教生涯中的真知灼见。此次对话由教授兼商业管理硕士项目学术主任Rellie Derfler-Rozin教授主持。

前来参加活动的史密斯商学院院长Prabhudev Konana赞扬了Derfler-Rozin和Singh对该课程在培养领导者方面产生的积极影响，并感谢Locksley将他在橄榄球场上的经验转化为宝贵的课堂教学。

“大学橄榄球是一项竞争激烈的运动，我们可以从你如何应对这种高强度的比赛中学到很多，”Konana说道。“Locksley 教练在校园中的角色不仅仅是执教，他展现出高尚的品格，并建立了卓越的领导文化。感谢你与我们同行，并与商学院教师开展合作。”

学术主任Derfler-Rozin教授在开场白中回顾了这门课程的开发过程，并呼应Konana院长的致谢，对 Locksley 致力于支持史密斯的学生表示感激。

“我们集思广益，思考如何让 Locksley 教练参与进来，并把他的经验分享给学生，从而开启了这段精彩的合作之旅。我知道学生们非常喜欢这门课程。感谢 Locksley 教练的慷慨付出以及他为学生带来的一切。

Singh教授表达了类似的感受，并就Locksley的领导风格以及他在马里兰大学营造赋能文化的方式提出了三点看法。她表示，Locksley所培养的习惯、贯穿项目的主题性故事以及关键决策方式，都是塑造团队文化的重要因素。

“对他的球队来说，仪式、故事和决策至关重要。一切都遵循着一个一致的主题，”Singh教授说道。“在这个过程中，我也从Locksley教练身上学到了很多。”

失败并非终点。Locksley经常与他的队员们分享这句格言，他认为这同样适用于每个人的职业与人生境遇中。Locksley表示，在体育运动中过分强调胜利有时会导致人们错过沿途的重要经验教训。他讲述了自己从华盛顿特区东南部Ballou高中的一名学生到在阿拉巴马大学赢得全国冠军的历程，并指出这一路上的各种经历，都促成了他在执教马里兰大学期间领导风格的不断进化。

Locksley 表示：“你不会仅靠‘希望’就走到今天。我认为最大的误解是，人们觉得必须像 Nick Saban 那样赢得六次全国冠军才算伟大的领导者。但失败中的经验教训同样弥足珍贵。只有当你放弃的时候，失败才是终点。”

时刻牢记TERPS的荣耀。Locksley接受马里兰大学橄榄球队教练一职后做的第一件事就是问自己：“我希望人们如何定义我领导下的马里兰大学橄榄球队？”他的答案是：TERPS。在他的体系中，TERPS代表着坚韧（Toughness）、努力（Effective）、永不放弃的精神（A Relentless Mentality）、骄傲（Pride）和成功（Success）。这些价值观在实践中能够深刻影响个人所处的环境，并常常带来成功。

“如果你走进我们的训练基地，你会发现这些价值观随处可见，还有像‘最大化利用时间’（Maximize it）这样的标语。这是要让大家明白，时间是我们最宝贵的资源，每一分钟都具有不可浪费的价值。这些理念在球员加入项目之初就会深深植入他们心中。”

顺势而为。鉴于大学橄榄球的高关注度和高压力特性，Locksley指出，教练和领导者的一项重要职责在于如何在公众视野中界定成功与管理失败。在他的体系中，成功被定义为 “实际产出大于或等于内部设定的期望”。 Locksley说：“比赛中总会有比分落后的时候，但你越能在战斗中展现出那些小小的胜利，就越能激励队员们继续前进。我常说，当地图和实际情况不符时，就顺应实际情况。了解你的队员们所处的位置，然后才能制定清晰的计划，继续前进。”

质量控制至关重要。Locksley分享了自己在 2017 年阿拉巴马大学全国冠军球队担任进攻协调员的经历，这段经历对他的领导力发展具有关键意义。他特别提到了与Nick Saban 和 Curt Cignetti的交流，他们强调在项目的各个层面实施质量控制（Quality Control, QC） 的重要性。Locksley 表示他在马里兰大学也秉持着这种理念，这在培养责任文化和领导者方面发挥了重要作用。

Locksley说：“优秀的领导者会指导教练，而做到这一点的唯一方法就是对我们工作的每一个环节都进行质量控制。” “我们会问自己：我们做得怎么样？为什么能取得这样的结果？哪些方法奏效了，哪些方法无效？当你对每个环节都进行质量把控时，无论是招募、进攻、防守、特勤组、筹款，作为领导者需要承担多重角色，就必须建立相应机制进行质量管控，并据此作出必要的调整。”

授人以鱼不如授人以渔。近年来，随着学生运动员姓名、形象和肖像权的使用机会的出现，从根本上改变了大学体育的格局。“三年前，每个人去窗口签合同时拿到的支票都一样；现在，每个人拿到的支票都不一样了，”Locksley说道。有些运动员在大学期间的收入可能超过七位数，但Locksley表示，他也专注于帮助大多数运动员为退役后的生活做好准备，让他们能够转型到其他职业。他说，正是这种动力促使他与史密斯商学院合作，在课堂上传授这些经验。

“我面对的是一群正在经历人生诸多‘第一次’的年轻人，所以我的工作是帮助他们适应大学生活，让他们能够创造自身价值，并赋予他们知识，无论是否从事橄榄球运动，都能取得成功，”Locksley说道。“我有很多经验要传授给他们，而这所优秀的大学提供的资源让我有机会做到这一点。”